Modélisation parcours BUT

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@ -162,14 +162,33 @@ Les conditions de passages vers l'année suivante sont:
3. Cas particulier du passage en BUT 3: nécessité davoir validé toutes les UE 3. Cas particulier du passage en BUT 3: nécessité davoir validé toutes les UE
du BUT 1. du BUT 1.
TODO *à compléter suivant l'arrêté.* Note: La validation des deux UE du niveau dune compétence emporte la validation de
> La validation des deux UE du niveau dune compétence emporte la validation de lensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence.
> lensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence.
### Redoublements
La poursuite d'études dans un semestre pair dune même année est *de droit* pour
tout étudiant. La poursuite détudes dans un semestre impair est possible si et
seulement si létudiant a obtenu :
- la moyenne à plus de la moitié des regroupements cohérents dUE ;
- et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 à chaque regroupement cohérent
dUE. La poursuite d'études dans le semestre 5 nécessite de plus la validation
de toutes les UE des semestres 1 et 2 dans les conditions de validation des
points 4.3 et 4.4, ou par décision de jury.
Durant la totalité du cursus conduisant au bachelor universitaire de
technologie, l'étudiant peut être autorisé à redoubler une seule fois chaque
semestre dans la limite de *4 redoublements*. Le directeur de l'IUT peut autoriser
un redoublement supplémentaire en cas de force majeure dûment justifiée et
appréciée par ses soins. Tout refus d'autorisation de redoubler est pris après
avoir entendu l'étudiant à sa demande. Il doit être motivé et assorti de
conseils d'orientation.
### Obtention du diplôme ### Obtention du diplôme
TODO à rédiger à partir de l'arrêté. Le diplôme de BUT est obtenu lorsque toutes les compétences du parcours suivi
sont validées.
### Modules "bonus" (sport, culture, LV2) ### Modules "bonus" (sport, culture, LV2)

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# Les parcours du BUT dans ScoDoc
Cette documenattion est destinée aux développeurs et à tous ceux qui souhaitent
comprendre le fonctionnement du logiciel.
ScoDoc est livré avec les référentiels de compétences de tous les parcours de toutes
les spécialités de BUT. En effet, ces référentiels sont nationaux, publiés par
le ministère (voir
[https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf](https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf))
et ne sont pas susceptibles d'adaptations locales.
Nous nous sommes basés sur les versions exportées du logiciel Orébut.
## Rappel général sur le BUT et ScoDoc
Rappel simplifié, se concentrant sur les points utiles pour l'évaluation
et les liens avec le cursus de formation:
- Chaque parcours de BUT est défini par un ensemble de compétences.
- Une compétence est décomposée en deux ou trois *niveaux*, chacun constitué de
deux UE consécutives (sur semestres pair et impair de la même année
scolaire).
- Les UE sont des UE "LMD" habituelles; associées à des crédits ECTS,
capitalisables. Chaque UE est associée à une note (moyenne d'UE) et une
décision de jury (validée, ajournée, ...).
Dans le BUT, le référentiel de formation n'est pas fixé nationalement. Une part
est publiée (2/3) par le ministère, le reste est défini localement par les
universités (*adaptation locale*).
Les modules: on appelle ici "module" tout dispositif pédagogique évalué, dans le
BUT ce sont les *ressources* et les *SAÉ*.
Dans ScoDoc, le programme pédagogique définit les UE et modules pour l'ensemble
des semestres d'un ou plusieurs parcours. De cette façon, on pourra utiliser les
mêmes éléments dans plusieurs parcours, et grouper les étudiants de plusieurs
parcours dans le même semestre si on le souhaite.
## Modélisation ScoDoc
On a d'une part le *programme de formation*, et de l'autre le *référentiel de
compétences*.
### Programme de formation
Le programme de formation est constitué des classes suivantes (en BUT et dans
tous les types de formation. La notion de "matière" n'est pas utilisée en BUT).
- Formation (ex: "BUT R&T")
- UniteEns (UE, ex: "Administrer les réseaux")
- Modules (ressources, SAÉs) *<-> ApcAppCritique*
On voit que les modules ont toujours une UE de rattachement. Cependant, en BUT,
un module peut intervenir dans le calcul des notes de plusieurs UE, via une
matrice de coefficients.
### Référentiel de compétences
Le référentiel de compétences est structuré par les classes suivantes:
- ApcReferentielCompetences
- ApcCompetence
- ApcSituationPro
- ApcComposanteEssentielle
- ApcNiveau (année, ordre)
- ApcAppCritique *<-> Module*
- ApcParcours
- ApcAnneeParcours
- ApcParcoursNiveauCompetence
Notons le lien entre les apprentissages critiques (ApcAppCritique) et les
modules, qui permet d'établir les critères d'évaluation de chaque module.
### FormSemestres
La formation est mise en œuvre dans des FormSemestre (date début, fin,
enseignants responsables, ...) constitués de ModuleImpl (module avec enseignant,
évaluations, ...).
- FormSemestre
- ModuleImpl
- Evaluation
### Inscriptions des étudiants
Les étudiants sont inscrits:
- dans un FormSemestre (FormSemestreInscription, avec état (I, D, DEF) et étape
Apogée)
- dans un ModuleImpl (ModuleImplInscription)
- et, pour le BUT, dans un ApcParcours (TODO)
### Associations (nouvelles pour le BUT):
Pour la gestion des parcours BUT, il faut introduire les associations suivantes,
qui n'existent pas dans ScoDoc 9.2:
- Module <-> ApcAppCritique : choix sur la page `module_edit`
- UE <-> ApcParcoursNiveauCompetence : choix sur la page `ue_edit`
- FormSemestre <-> ApcParcours : choix sur la page
`formsemestre_editwithmodules`
- Identite <-> ApcParcours : inscription au parcours, page à créer.
### Cas d'usage
#### Inscription d'un étudiant aux ModuleImpls
L'inscription reste libre (chaque individu peut être inscrit à un sous-ensemble
quelconque des ModuleImpl du FormSemestre), mais il sera commode de pouvoir:
- créer des groupes de parcours
- inscrire les étudiants d'un groupe à tous les modules du parcours.
#### Comment ScoDoc détermine-t-il les modules d'un parcours ?
Un parcours étant associé à des compétences, et les niveaux compétences à des
UE, on peut déterminer, pour un semestre de rang donné, l'ensemble des UE
associées à un parcours.
Par ailleurs, chaque niveau de compétence est associé à un ensemble d'AC
(ApcAppCritique), et chaque module est aussi associé à son ensemble d'AC.
Pour chaque parcours d'un FormSemestre, on déterminera l'ensemble des ModuleImpl
de ce semestre ayant des AC communs avec ceux des niveaux de compétences
associés aux UE du semestre (sic). Notons que les niveaux de compétences sont
annuels, mais que les ModuleImpl sont semestriels.