1
0
forked from ScoDoc/ScoDoc
ScoDoc-Front/ressources/referentiels/but2022/competences/but-PEC-05012022-081724.xml

232 lines
19 KiB
XML
Raw Permalink Blame History

This file contains ambiguous Unicode characters

This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<referentiel_competence specialite="PEC"
specialite_long="Packaging, Emballage et conditionnement"
type="B.U.T." annexe="20"
type_structure="type2"
type_departement="secondaire"
version="2021-12-11 00:00:00"
>
<competences>
<competence nom_court="Eco-concevoir"
numero="1"
libelle_long="Eco-Concevoir des solutions packagings"
couleur="c1"
id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d">
<situations>
<situation>Établir le cahier des charges fonctionnel en réponse à un brief marketing</situation>
<situation>Concevoir une solution packaging décorée</situation>
<situation>Réaliser un dossier technique</situation>
<situation>Réaliser un prototype</situation>
</situations>
<composantes_essentielles>
<composante>en rédigeant un cahier des charges fonctionnel à partir d&#039;un besoin client dans le respect des normes et de la réglementation</composante>
<composante>en concevant un packaging adapté aux procédés de fabrication, de conditionnement et à sa distribution</composante>
<composante>en minimisant limpact environnemental</composante>
<composante>en prenant en compte les contraintes marketing et économiques</composante>
<composante>en élaborant les documents techniques nécessaires à l&#039;industrialisation</composante>
</composantes_essentielles>
<niveaux>
<niveau ordre="1" libelle="Concevoir un emballage simple" annee="BUT1">
<acs>
<ac code="AC11.01">Analyser un brief marketing et produire un cahier des charges fonctionnel</ac>
<ac code="AC11.02">Identifier les exigences de l&#039;éco-conception</ac>
<ac code="AC11.03">Appliquer la méthodologie de conception volumique CAO et graphique PAO</ac>
<ac code="AC11.04">Réaliser un plan de principe</ac>
<ac code="AC11.05">Valider un concept par croquis, maquette</ac>
<ac code="AC11.06">Identifier les matériaux en fonction des produits emballés</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="2" libelle="Concevoir un emballage complexe" annee="BUT2">
<acs>
<ac code="AC21.01">Présenter une démarche de conception innovante développée avec les outils du design</ac>
<ac code="AC21.02">Dimensionner les composants avec les contraintes matériaux et procédés</ac>
<ac code="AC21.03">Valider une conception avec un prototype ou un test de fonctionnalité</ac>
<ac code="AC21.04">Comparer l&#039;impact environnemental des solutions packaging</ac>
<ac code="AC21.05">Réaliser les documents techniques nécessaires à l&#039;industrialisation de l&#039;emballage</ac>
<ac code="AC21.06">Sélectionner les matériaux adaptés au couple produit/emballage</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="3" libelle="Mettre en valeur la conception" annee="BUT3">
<acs>
<ac code="AC31.01">Concevoir un présentoir sur lieu de vente pour promouvoir un produit</ac>
<ac code="AC31.02">Concevoir une solution packaging complète et adaptée (primaire, secondaire, tertiaire)</ac>
<ac code="AC31.03">Optimiser une solution packaging en intégrant une analyse d&#039;impact environnemental</ac>
<ac code="AC31.04">Valoriser sa conception par un scénario d&#039;usage (réalité augmentée, rendu réaliste)</ac>
<ac code="AC31.05">Présenter et justifier sa démarche de conception en anglais</ac>
</acs>
</niveau>
</niveaux>
</competence>
<competence nom_court="Industrialiser"
numero="2"
libelle_long="Industrialiser des solutions d&#039;emballages ou de conditionnement"
couleur="c2"
id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6">
<situations>
<situation>Évaluer les performances d&#039;un process existant</situation>
<situation>Adapter un process existant à un nouveau produit</situation>
<situation>Définir un nouveau processus</situation>
</situations>
<composantes_essentielles>
<composante>en mettant en place un plan de qualification pour valider un processus industriel</composante>
<composante>en répondant à un ou des cahiers des charges techniques</composante>
<composante>en choisissant des solutions techniques robustes pour la fabrication d&#039;emballage ou le conditionnement</composante>
<composante>en mettant en place des indicateurs de performance pertinents</composante>
<composante>en rédigeant des spécifications et des fiches techniques permettant la définition et la validation du procédé</composante>
</composantes_essentielles>
<niveaux>
<niveau ordre="1" libelle="Identifier les procédés adéquats" annee="BUT1">
<acs>
<ac code="AC12.01">Identifier les procédés d&#039;industrialisation et les outils de contrôle pour un couple emballage/produit</ac>
<ac code="AC12.02">Analyser des documents techniques spécifiant un emballage ou un procédé de conditionnement</ac>
<ac code="AC12.03">Identifier les principaux organes et procédés d&#039;acquisition de données d&#039;une machine de production industrielle</ac>
<ac code="AC12.04">Identifier les différents outils qualité liés à la production</ac>
<ac code="AC12.05">Réaliser des contrôles de production</ac>
<ac code="AC12.06">Déterminer les contraintes liées au couple emballage/machine</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="2" libelle="Définir un processus adapté" annee="BUT2">
<acs>
<ac code="AC22.01">Proposer des solutions d&#039;industrialisation (fabrication, conditionnement, assemblage) pour un produit emballé à partir d&#039;un cahier des charges techniques</ac>
<ac code="AC22.02">Évaluer les impacts environnementaux des procédés d&#039;industrialisation</ac>
<ac code="AC22.03">Évaluer l&#039;impact d&#039;un choix packaging sur les performances d&#039;une production en mettant en place des indicateurs</ac>
<ac code="AC22.04">Analyser les dérives ou les défaillance d&#039;un procédé industriel et en estimer les pertes et gains de productivité</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="3" libelle="Optimiser un processus global" annee="BUT3">
<acs>
<ac code="AC32.01">Optimiser les procédés d&#039;industrialisation (fabrication, conditionnement, assemblage)</ac>
<ac code="AC32.02">Identifier les causes de non-conformités et proposer des améliorations</ac>
<ac code="AC32.03">Appliquer les outils de la qualité dans un processus d&#039;amélioration continue de la production</ac>
</acs>
</niveau>
</niveaux>
</competence>
<competence nom_court="Homologuer"
numero="3"
libelle_long="Homologuer un couple emballage/produit"
couleur="c3"
id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b">
<situations>
<situation>Etudier les non conformités d&#039;un couple emballage/produit en lien avec les processus</situation>
<situation>Homologuer un couple emballage/produit</situation>
<situation>Qualifier le process de fabrication/conditionnement pour un nouveau couple emballage/produit</situation>
</situations>
<composantes_essentielles>
<composante>en mettant en place un plan d&#039;homologation pour valider un couple produit/emballage</composante>
<composante>en rédigeant les documents nécessaires à l&#039;homologation de la solution packaging (rapport d&#039;essai, protocole...)</composante>
<composante>en respectant des procédures qualité</composante>
</composantes_essentielles>
<niveaux>
<niveau ordre="1" libelle="Réaliser des tests normés" annee="BUT1">
<acs>
<ac code="AC13.01">Conduire un essai de caractérisation normé pour un matériau donné</ac>
<ac code="AC13.02">Analyser les résultats d&#039;essai pour valider/invalider un lot</ac>
<ac code="AC13.03">Rédiger un procès-verbal d&#039;essai</ac>
<ac code="AC13.04">Définir le moyen métrologique adapté à un contrôle</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="2" libelle="Mettre en oeuvre des tests spécifiques" annee="BUT2">
<acs>
<ac code="AC23.01">Identifier une norme d&#039;essai pour analyser une spécificité d&#039; emballage</ac>
<ac code="AC23.02">Mettre en place un protocole de test de fonctionnalité d&#039;emballage</ac>
<ac code="AC23.03">Élaborer les plans dessais en vue d&#039;une homologation packaging</ac>
<ac code="AC23.04">Développer un protocole d&#039;essai spécifique non normalisé</ac>
<ac code="AC23.05">Évaluer l&#039;incertitude de mesure</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="3" libelle="Optimiser une stratégie d&#039;homologation adaptée" annee="BUT3">
<acs>
<ac code="AC33.01">Définir une stratégie d&#039;homologation de solutions packaging primaire/secondaire/tertiaire adaptées à la réglementation du secteur</ac>
<ac code="AC33.02">Rédiger des procédures dans le cadre d&#039;un référentiel qualité ou d&#039;une certification</ac>
<ac code="AC33.03">Proposer des solutions alternatives en cas de non conformité</ac>
<ac code="AC33.04">Organiser les essais dans le respect des délais et des ressources</ac>
</acs>
</niveau>
</niveaux>
</competence>
<competence nom_court="Optimiser"
numero="4"
libelle_long="Optimiser les flux internes/ externes"
couleur="c4"
id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f">
<situations>
<situation>Garantir l&#039;intégrité et le suivi du produit durant son cycle de vie</situation>
<situation>Piloter la chaine logistique du produit</situation>
<situation>Assurer la gestion des flux de la chaine logistique</situation>
</situations>
<composantes_essentielles>
<composante>en pilotant efficacement l&#039;ensemble des flux d&#039;un processus (respect des coûts, délais, qualité, hygiène et sécurité)</composante>
<composante>en assurant la traçabilité des produits et étapes du processus global</composante>
<composante>en optimisant la quantité de produits pour un flux logistique donné par le packaging</composante>
</composantes_essentielles>
<niveaux>
<niveau ordre="1" libelle="Identifier un flux logistique" annee="BUT1">
<acs>
<ac code="AC14.01">Identifier la chaîne logistique et le rôle des infrastructures logistiques (entrepôts, dépôts, plates-formes)</ac>
<ac code="AC14.02">Identifier les flux de la chaîne logistique pour un produit donné</ac>
<ac code="AC14.03">Identifier les systèmes de traçabilité</ac>
<ac code="AC14.04">Définir les fonctions logistiques de distribution</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="2" libelle="Organiser un flux logistique" annee="BUT2">
<acs>
<ac code="AC24.01">Définir et mettre en place un système de traçabilité</ac>
<ac code="AC24.02">Optimiser les stocks et les flux</ac>
<ac code="AC24.03">Élaborer un tableau de bord logistique</ac>
<ac code="AC24.04">Organiser la fonction achat</ac>
<ac code="AC24.05">Mettre en pratique la gestion des approvisionnements</ac>
</acs>
</niveau>
<niveau ordre="3" libelle="Piloter la supply chain" annee="BUT3">
<acs>
<ac code="AC34.01">Planifier et piloter les flux logistiques de manière optimisée</ac>
<ac code="AC34.02">Mener une démarche d&#039;amélioration continue</ac>
<ac code="AC34.03">Identifier les défaillances de la chaine logistique et proposer des améliorations</ac>
</acs>
</niveau>
</niveaux>
</competence>
</competences>
<parcours>
<parcour numero="0" libelle="Eco-conception et industrialisation" code="ECI">
<annee ordre="1">
<competence niveau="1" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
<competence niveau="1" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
<competence niveau="1" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
<competence niveau="1" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
</annee>
<annee ordre="2">
<competence niveau="2" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
<competence niveau="2" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
<competence niveau="2" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
<competence niveau="2" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
</annee>
<annee ordre="3">
<competence niveau="3" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
<competence niveau="3" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
<competence niveau="3" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
</annee>
</parcour>
<parcour numero="0" libelle="Eco-conception, homologation, supply chain" code="ECHSC">
<annee ordre="1">
<competence niveau="1" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
<competence niveau="1" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
<competence niveau="1" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
<competence niveau="1" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
</annee>
<annee ordre="2">
<competence niveau="2" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
<competence niveau="2" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
<competence niveau="2" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
<competence niveau="2" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
</annee>
<annee ordre="3">
<competence niveau="3" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
<competence niveau="3" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
<competence niveau="3" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
</annee>
</parcour>
</parcours>
</referentiel_competence>