Referentiels/latex/ressources/R211.tex

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3.2 KiB
TeX

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% Ressources
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\nouvelleressource{R211}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 2}
\ajoutRheures{30}{21}
%% Les compétences et les ACs
\ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA}
\ajoutRcoeff{3}
\ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local}
\ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA}
\ajoutRcoeff{5}
\ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur}
\ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA}
\ajoutRcoeff{4}
\ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif}
% Les SAE
\ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure}
\ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système}
\ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l'entreprise}
\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif}
% Les pre-requis
\ajoutRprerequis{R111}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 1}
% Le descriptif
\ajoutRancrage{La mise en place des connaissances nécessaires à une communication
claire et professionnelle se poursuit au semestre deux, en ajoutant de
nouvelles exigences. L'enseignement s'appuie de nouveau sur des exemples
de situations professionnelles typiques du domaine réseaux et
télécommunications.}
% Contenus
\ajoutRcontenudetaille{
\vspace{-5pt}
\begin{itemize}
\item
Utiliser les outils et ressources documentaires de manière
professionnelle.
\item
Analyser et restituer des informations de façon synthétique.
\item
S'initier au résumé.
\item
Produire des écrits longs et clairs, structurés, adaptés au
destinataire et répondant aux normes de
présentation professionnelle et académique (dossier, présentation
longue, exploitation de la mise en
forme pour alléger les contenus et guider la lecture).
\item
Réécrire et corriger ses documents.
\item
Exploiter efficacement des outils de traitement de texte et de partage
des données.
\item
Renforcer les compétences linguistiques.
\item
Élaborer un discours clair et efficace dans différents contextes.
\item
Adapter sa communication verbale et non-verbale.
\item
Comprendre une situation de communication complexe.
\item
Savoir utiliser à bon escient des outils multimédia pour une
présentation orale.
\item
Décrire et analyser l'image fixe et mobile.
\item
Produire un document audiovisuel court.
\item
Adopter des savoir-être professionnels essentiels dans le travail en
équipe (coopération, prise en
compte de l'opinion d'autrui, adaptation, prise d'initiative\ldots)
\item
S'initier à la gestion de projet~: argumenter, défendre son point de
vue.
\item
Agir en cohérence avec les objectifs du développement durable.
\item
Comprendre et s'approprier les enjeux du monde contemporain.
\end{itemize}
Création de supports vidéo (film, tutoriel, notice) - outils de veille
documentaire - critique des médias sociaux - participation à des actions
culturelles - résumé - synthèse d'un document - débat - revue de presse
}
% Mots-clés
\ajoutRmotscles{Synthèse, Résumé, Expression écrite, Rédaction technique, Expression orale, Médias, Culture générale, Esprit critique, Développement durable.}