Referentiels/latex/ressources/R210.tex

72 lines
2.6 KiB
TeX
Raw Blame History

This file contains ambiguous Unicode characters

This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% Ressources
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\nouvelleressource{R210}{Anglais de communication et développement de l'anglais technique}
\ajoutRheures{45}{30}
%% Les compétences et les ACs
\ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA}
\ajoutRcoeff{3}
\ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information}
\ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis}
\ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA}
\ajoutRcoeff{9}
\ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur}
\ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA}
\ajoutRcoeff{7}
\ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif}
% Les SAE
\ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure}
\ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système}
\ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour lentreprise}
\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif}
% Les pre-requis
\ajoutRprerequis{R110}{Anglais de communication et initiation au vocabulaire technique}
% Le descriptif
\ajoutRancrage{Cette ressource apporte le socle de connaissances langagières pour les
compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et l'Internet''
(RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' (RT2). Elle
contribue aussi à la compétence ``Créer des outils et applications
informatiques pour les R\&T'' (RT3) à travers des mises en situations,
jeux de rôle, dialogues qui permettent la prise de parole en continu et
en interaction, en développant les compétences de compréhension dans un
contexte professionnel technique.}
% Contenus
\ajoutRcontenudetaille{
\vspace{-5pt}
\begin{itemize}
\item
Savoir structurer son discours oral et écrit (courriel, conversation
téléphonique, visioconférence,
réunion, débat).
\item
Présenter son parcours professionnel à l'oral et à l'écrit (\textabbrv{CV}, lettre
de motivation, entretien).
\item
Analyser des problèmes et proposer des solutions.
\item
Faire un exposé technique.
\item
Développer le vocabulaire technique des domaines cibles.
\item
Extensions possibles : télécollaboration, télétandem, parcours
international, dispositif \textabbrv{EMILE}.
\end{itemize}
}
% Mots-clés
\ajoutRmotscles{Anglais général et technique, Situations de communication professionnelle, Expression et compréhension.}