Referentiels/latex/competences/PilPro.tex

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% Parcours PilPro
% (Parcours D)
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\nouveauparcours{Pilotage de Projets de Réseaux}{PilPro}
%% Métiers accessibles
\ajoutmetier{Responsable d'affaires clients (rattaché/ée aux services techniques)}
\ajoutmetier{\Conducteur/ de travaux cuivre ou fibre ou mobile}
\ajoutmetier{Bureaux d'études déploiement cuivre ou fibre ou radio}
\ajoutmetier{\Technicien/ avant-vente -- \Technicien/ de production}
\ajoutmetier{\Coordinateur/ de projet R\&T}
\ajoutmetier{\Chargé/ détudes télécoms, FTTH, aménagement réseaux, vie du réseaux}
\ajoutmetier{Pilote dactivités réseaux et télécoms -- Pilote de production réseaux}
\ajoutmetier{\Chef/ de projets techniques en R\&T (déploiement réseaux et services)}
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% COMPETENCE SPECIFIQUE n°1
% (compétence SA)
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\ajoutcompetence{PilPro1}{Mettre en \oe{}uvre des projets techniques et réglementaires des R\&T dans son activité
}{%
Un professionnel R\&T doit avoir une bonne compréhension des technologies des réseaux informatiques et de télécommunications. Ces connaissances métiers lui permettent de dialoguer avec les différents acteurs dun projet ou dun contrat. Il a la capacité danalyser, de suivre, coordonner puis de piloter les demandes internes et externes des entreprises, organismes privés ou publics, ainsi que les composantes des contrats, dans le respect des normes techniques et réglementaires de son activité. Il suit les évolutions technologiques dans le souci de lempreinte environnementale.}
% Composantes essentielles => mot-clé En
\ajoutcompo{maîtrisant les enjeux techniques et réglementaires des nouvelles technologies}
\ajoutcompo{pilotant un projet technique R\&T}
\ajoutcompo{faisant preuve de vision stratégique en phase avec le marché des réseaux et des télécoms}
\ajoutcompo{collaborant de façon responsable avec des équipes}
% Situations professionnelles
\ajoutsitupro{Adéquation technique des solutions réseaux informatiques et télécoms à la demande client}
\ajoutsitupro{Élaboration de solutions techniques clients adaptées}
\ajoutsitupro{Accompagnement technique de la mise en place des solutions clients}
% Niveaux de développement de la compétence commune
%% Niveau 1
% \ajout_niveau{nom_de_la_competence}{lettre_competence}{titre_court}{description}
\ajoutniveau{}{%
Mettre en œuvre un projet R\&T}
\ajoutapprentissage{}{Compréhension dun cahier des charges technique R\&T \motscles{avec le détail technique et la compréhension du contenu et de larticulation de lensemble}}
\ajoutapprentissage{}{Planification des étapes dun projet technique R\&T \motscles{comprendre le projet et savoir le découper en tâches qui pourront se répartir en temps et en personne ; Gestion des ressources techniques}}
\ajoutapprentissage{}{Co-animation dune équipe technique \motscles{parler et échanger sur des solutions techniques R\&T}}
\ajoutapprentissage{}{Proposition de solutions techniques efficientes}
\ajoutapprentissage{}{Échanges vulgarisés ou techniques avec tous les acteurs dun projet}
%% Niveau 2
\ajoutniveau{}{%
Opérationnaliser un projet R\&T}
\ajoutapprentissage{}{Rédaction dun appel doffres ou dun cahier des charges technique}
\ajoutapprentissage{}{Animation technique déquipes pluridisciplinaires}
\ajoutapprentissage{}{Coordination déquipes sur une partie de projet ou sa totalité}
\ajoutapprentissage{}{Mise en place de solutions techniques efficientes}
\ajoutapprentissage{}{Livraison et suivi technique de projet}
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% COMPETENCE SPECIFIQUE n°2
% (compétence SB)
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\ajoutcompetence{PilPro2}{Gérer des activités réseaux et télécoms en termes organisationnels, relationnels, financiers et commerciaux}{%
Le monde des réseaux et télécommunications est très évolutif, concurrentiel et complexe. Il nécessite une bonne connaissance des axes de développement des entreprises, de la politique nationale et de la législation qui laccompagne.
A différents titres, en tant que responsable daffaires client, chargé détudes, chef de projet technique, technico-commercial, il analyse une demande dans ses dimensions les plus larges et propose une offre adaptée à un client. Ainsi, il organise et anime des réunions, il participe à la rédaction et aux évolutions de cahiers des charges, il rend compte de lactivité (analyse, évalue, communique) et il veille au respect des coûts, de la qualité et des délais, ainsi quà la conformité de la mise en œuvre des décisions, des demandes, ou des engagements contractuels.}
% Composantes essentielles => mot-clé En
\ajoutcompo{pilotant avec agilité des solutions techniques}
\ajoutcompo{sachant communiquer à lécrit et à loral avec tous les acteurs dun projet}
\ajoutcompo{respectant des contraintes technico-économiques (financières, éthiques, temporelles, contractuelles, qualité)}
% Situations professionnelles
\ajoutsitupro{Communication et stratégie technique en interne et en externe pour des projets R\&T}
\ajoutsitupro{Suivi des objectifs opérationnels de projets R\&T \motscles{animation des réunions de suivi, analyse des résultats obtenus, remontée et suivi des risques, définition des axes damélioration}}
\ajoutsitupro{Pilotage de la relation client}
% Niveaux de développement de la compétence commune
%% Niveau 1
\ajoutniveau{}{%
Élaborer un projet technique}
\ajoutapprentissage{}{Prise en compte des contraintes dun pilotage de projet \motscles{contraintes de temps, financières, du besoin, éthique, qualité, norme, juridique, …}}
\ajoutapprentissage{}{Planification de solutions techniques R\&T efficientes \motscles{savoir répartir des tâches en temps et en personne, les prioriser, utilisation doutils}}
\ajoutapprentissage{}{Prise de conscience des enjeux de la communication dans les relations interpersonnelles \motscles{savoir écouter, savoir prendre la parole, savoir parler, vulgariser}}
\ajoutapprentissage{}{Établissement dun relationnel de qualité}
%% Niveau 2
\ajoutniveau{}{%
Mettre en place et suivre un projet technique}
\ajoutapprentissage{}{Rigueur dans le pilotage dun projet dans sa globalité \motscles{rigueur budgétaire, rigueur des choix de solutions techniques, rigueur dans le planning, rigueur dans la com}}
\ajoutapprentissage{}{Flexibilité dans la gestion des équipes et des tâches \motscles{savoir prioriser les tâches, être agile pour tenir compte des évolutions du client, des évolutions possibles au sein de léquipe ou de lentreprise, des évolutions financières ou réglementaires ou contractuelles du marché ou du client, évolution des outils pour piloter les projets}}
\ajoutapprentissage{}{Prise de responsabilité envers les équipes \motscles{savoir coordonner ou savoir sintégrer en bonne intelligence, savoir animer des réunions, analyse des résultats obtenus, remontée et suivi des risques, définition des axes damélioration}}
\ajoutapprentissage{}{Valorisation de solutions déployées, ou doffres techniques, ou doffres commerciales}
\ajoutapprentissage{}{Force de proposition de solutions innovantes \motscles{proposer des évolutions ou de nouvelles solutions et justifier auprès de profils dinterlocuteurs différents ou évaluer les données dun marché ou savoir collecter et synthétiser un rapport daudit sur des nouvelles solutions techniques}}