\begin{tabular}[c]{|rcp{6cm}||c|c||c||c|c|c|}
\hline 
 & & & \multicolumn{3}{c||}{\bfseries Volumes} 
 & \multicolumn{3}{c|}{\bfseries Coefficients} 
 \\ \hline 
 & & & \rotatebox[origin=l]{90}{\bfseries Heures de formation encadrée} & \rotatebox[origin=l]{90}{\bfseries Heures de TPs} & \rotatebox[origin=l]{90}{\bfseries Heures de projets} & \rotatebox[origin=l]{90}{\begin{tabular}{p{5cm}}
\bfseries RT1 - Administrer les réseaux et l'Internet\\ 
 \small Niveau 1 - Assister l'administrateur du réseau
\end{tabular}
}
 & \rotatebox[origin=l]{90}{\begin{tabular}{p{5cm}}
\bfseries RT2 - Connecter les entreprises et les usagers\\ 
 \small Niveau 1 - Découvrir les transmissions et la ToIP
\end{tabular}
}
 & \rotatebox[origin=l]{90}{\begin{tabular}{p{5cm}}
\bfseries RT3 - Créer des outils et applications informatiques pour les R\&T\\ 
 \small Niveau 1 - S'intégrer dans un service informatique
\end{tabular}
}

\\ 
\hline\hline\multicolumn{6}{|l}{\bfseries SAÉs}
\\ 
\hline SAÉ21& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Construire un réseau informatique pour une petite structure} \end{tabular} & 
2h & 8h & 12h & 23 &  & \\ 
\hline SAÉ22& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Mesurer et caractériser un signal ou un système} \end{tabular} & 
  & 10h & 12h &  & 19 & \\ 
\hline SAÉ23& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} \end{tabular} & 
3h & 14h & 12h &  &  & 18\\ 
\hline SAÉ24& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Projet intégratif} \end{tabular} & 
8h &   & 54h & 23 & 19 & 18\\ 
\hline \hline \multicolumn{6}{|l}{\bfseries Ressources}
\\ 
\hline R201& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Technologie de l'Internet} \end{tabular} & 
30h & 30h &  & 19 & 4 & 0\\ 
\hline R202& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Administration système et fondamentaux de la virtualisation} \end{tabular} & 
10h & 20h &  & 12 &  & 3\\ 
\hline R203& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Bases des services réseaux} \end{tabular} & 
12h & 18h &  & 12 &  & \\ 
\hline R204& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Initiation à la téléphonie d'entreprise} \end{tabular} & 
15h & 15h &  & 8 & 4 & 0\\ 
\hline R205& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Signaux et Systèmes pour les transmissions} \end{tabular} & 
21h & 15h &  & 2 & 12 & \\ 
\hline R206& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Numérisation de l'information} \end{tabular} & 
12h & 12h &  &  & 10 & \\ 
\hline R207& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Sources de données} \end{tabular} & 
8h & 12h &  & 0 &  & 10\\ 
\hline R208& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Analyse et traitement de données structurées} \end{tabular} & 
6h & 10h &  &  &  & 10\\ 
\hline R209& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Initiation au développement Web} \end{tabular} & 
9h & 15h &  & 2 &  & 10\\ 
\hline R210& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Anglais de communication et développement de l'anglais technique} \end{tabular} & 
15h & 30h &  & 3 & 9 & 7\\ 
\hline R211& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Expression-Culture-Communication Professionnelles 2} \end{tabular} & 
9h & 21h &  & 3 & 5 & 4\\ 
\hline R212& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Projet Personnel et Professionnel} \end{tabular} & 
3h & 12h &  & 1 & 3 & 2\\ 
\hline R213& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Mathématiques des systèmes numériques} \end{tabular} & 
24h & 6h &  & 3 & 5 & 5\\ 
\hline R214& | & 
\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Analyse mathématique des signaux} \end{tabular} & 
24h & 6h &  & 3 & 9 & \\ 
\hline \hline \multicolumn{6}{|l}{\bfseries Total}
\\ 
\hline  & &  & 211h & 254h & 90h & 114 & 99 & 87\\ \hline\end{tabular}