%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % Exemple de SAE %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% \nouvelexemple{Caractériser un support fibre optique} \ajoutESproblematique{L'entreprise demande à l'étudiant de savoir lire un document technique de mesure et/ou de mettre en place une liaison optique et/ou d'analyser la structure d'une liaison optique, de caractériser par des mesures le support fibre optique (crayon optique, sonde d'inspection, photométrie, identifier un défaut, \ldots) voire de certifier un câblage \texttt{LAN} fibre optique. L'étudiant pourra ainsi comprendre les principaux critères de choix d'un support et/ou de savoir présenter des résultats à un client ou un collaborateur.\\ L'étudiant saura mobiliser les compétences pour réaliser des mesures ou pour identifier et caractériser un support fibre optique et savoir rédiger un compte-rendu de mesure.} \ajoutESdescription{ L'étudiant devra s'appuyer sur ses connaissances, notamment les concepts fondamentaux de l'étude des supports de transmissions dans les réseaux, les concepts fondamentaux des systèmes électroniques, le vocabulaire en architecture des réseaux numériques, des concepts mathématiques pour les signaux de base, pour les calculs de puissance, d'atténuation.\\ L'étudiant devra : \begin{itemize} \item lire des documents techniques de support de transmission; \item déterminer les types de mesures et les types de signaux nécessaires pour caractériser les supports et estimer les résultats attendus; \item paramétrer les outils de mesure; \item réaliser des mesures; \item analyser et exploiter des résultats de tests. \end{itemize} } \ajoutESformes{Mini-projet en binôme associant un TP long, encadré par un enseignant et des heures non encadrées pour, par exemple, la préparation du TP puis pour la rédaction du compte rendu.} \ajoutESmodalite{L'étudiant doit être capable de rédiger un compte-rendu de mesure avec explications.\\ On pourra s'appuyer sur: \begin{itemize} \item dossier ou rapport d'étude (compte-rendu); \item rapport de mesures; \item \texttt{QCM} sur les mesures; \item grille de suivi du travail; \item présentation orale des mesures réalisées. \end{itemize}}